24 апреля 2024 года в ГБОУ № 230 состоялась районная конференция «Живое русское слово. Формирование речевой культуры».

Конференцию открыла Пейчева А.В., директор ГБОУ № 230, которая во вступительном слове, обращённом к присутствующим воспитателям ГБДОУ и учителям ГБОУ Фрунзенского района, сказала о важности выбранной педагогами темы, о необходимости заниматься формированием речевой культуры, о том, как в ГБОУ № 230 ежегодно проходит неделя открытых уроков, в которой принимает участие администрация школы, подавая пример профессионализма и образцового владения речью.

Учителя ГБДОУ №№ 110 и 114 (Кралько Ю.Н., учитель - логопед ГБДОУ № 114, и Лазуко Н.А., учитель - логопед ГБДОУ № 110), учителя начальной, основной и средней школ №№ 205, 215, 230, 296, 299, 448, 587 обсуждали важные вопросы, связанные с особенностями обучения детей, имеющих речевые нарушения, интеграции внеурочной деятельности и уроков русского языка и литературы.

Педагоги начальной школы Ростошанская А.В., заместитель директора по УВР, педагог внеурочной деятельности ГБОУ СОШ № 296, и Мефодьева А.М., учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 296, рассказали об интересном опыте развития речевой и общей культуры учащихся начальных классов, введя курс «Мир музея».

С опытом организации и проведения бинарных уроков (русский язык и английский язык) познакомила педагогов Битрикова Ю.В., учитель русского языка и литературы ГБОУ лицей № 299.

Ятовт М.И., учитель русского языка и литературы ГБОУ № 448, рассказала об опыте развития речи на уроках литературы, о том, как формирует личность ученика, его речевую культуру тема памяти на основе изучения произведений о Великой Отечественной войне.

О роли межпредметных связей в совершенствовании языковой личности обучающихся говорила Милова Е.Г., учитель русского языка и литературы гимназии № 205 им. Р.А. Ротмистровой.

   Конференция «Живое русское слово. Формирование речевой культуры» завершилась видеовыступлением Дмитриевой С.В., учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 230, к.п.н., «Русская культуросфера: силуэт школьного образования».

   Темы, обсуждаемые на конференции, были актуальными и вызвали немало вопросов у педагогов:

  - какие методы следует использовать в работе с детьми с ОВЗ?

  - как организовать внеклассную работу по русскому языку и литературе в начальной и основной школе?

 - в чём особенность бинарных уроков?

Учителя, отвечая на вопросы, делились опытом:

 - необходимо опираться на личный опыт учащихся;

 - следует на уроке литературы читать художественные произведения, пересказывать отрывки, обсуждать, дискутировать;

 - необходимо обращаться на уроке к различным интерактивным технологиям;

 -  развивать речь учащихся, опираясь на их личные/эмоциональные переживания;

 - создание школьного журнала, школьной газеты, развитие школьной журналистики помогают формированию речевой культуры учащихся.   

Выступающие и присутствующие учителя работали на конференции заинтересованно, с увлечением.  «У нас всё будет хорошо! Мы выучим всех детей, только не надо отчаиваться и опускать руки!» - сказала Ю.В. Битрикова.

 Это радостное настроение поддержали все, потому что учитель никогда не должен унывать. Он (педагог) должен находить пути решения возникающих вопросов, опираясь на опыт, интуицию и талант.  

 Районная конференция «Живое русское слово. Формирование речевой культуры» посвящена памяти В.Н. Ивлевой, выдающегося городского методиста по русскому языку, профессионала высочайшей квалификации, образованного, интеллигентного человека.

Валентина Николаевна безукоризненно владела русским языком, её речь была не только абсолютно правильной, но и изысканной. Она была и остаётся примером, и нынешние учителя являются её продолжателями.   

   Проведение районной конференции «Живое русское слово. Формирование речевой культуры» стало традицией во Фрунзенском районе. В течение двух лет на конференциях выступали учителя и воспитатели детских садов, учителя начальной школы, учителя русского языка, литературы, истории, иностранного языка, мировой художественной культуры, педагоги дополнительного образования, педагоги - психологи, сотрудники школьных библиотек.

   Хочется верить, что в 2024 – 2025 учебном году на конференции выступят учителя других образовательных областей (физики, химии, биологии, информатики и др.), что, безусловно, позволит масштабнее и интереснее раскрыть тему районной конференции. 

Лейкина Ф.А., методист «ИМЦ» Фрунзенского района

28 апреля 2024г.